Autisme

De video van de wrede leraar die een kind met autisme mishandelt


Schokkend, wreed, verwoestend, zo zijn de beelden en het verhaal dat we je vandaag vertellen en dat we niet zouden willen schrijven, maar we moeten dit soort gedrag aan de kaak stellen: dat van een onverantwoordelijke leraar, want ze heeft geen andere naam, dat misbruikt een kind met autisme. Hoe kan een leraar schitteren in dit soort afleveringen? Waarom blijven deze dingen gebeuren?

Angel Nelson, een moeder met een autistische 9-jarige jongen, De woorden van Trina Abrams aan het begin van het schooljaar staan ​​nog steeds in zijn geheugen gegrift: "Ik heb jarenlange ervaring in dit soort gevallen. Je zoon is in goede handen." En het is dat de leraar is vastgelegd door de beveiligingscamera's van het centrum die het kind door de gangen slepen. Ze is natuurlijk automatisch ontslagen en staat voor een serieuze aanklacht misbruik van een kind met autisme, Maar de schade is aangericht.

'Het kind draagt ​​binnen ergotherapie vanaf 3 jaar En hij had vooruitgang geboekt in zijn ontwikkeling, maar sinds hij met deze leraar aan dit geïndividualiseerde onderwijsprogramma begon, is hij ernstig achteruitgegaan en heeft hij momenteel uitgebreidere therapie dan ooit nodig. Ze heeft een achteruitgang ervaren in de fijne motoriek, zoals schrijven, broeken dichtknopen en schoenen strikken, als gevolg van haar verwondingen ”, legt deze moeder uit.

Volgens de moeder van het kind heeft haar zoon een beperkte spraak en is de diagnose gesteld autisme, posttraumatische stressstoornis, angst en depressie. De agressie was zo gewelddadig (hieronder heb je de video waar je het zelf kunt zien) dat het kind gewond raakte.

Artsen hebben bevestigd dat de kleine een verstuikte pols, zwelling en blauwe plekken heeft. "Mevrouw Abrams greep mijn zoon stevig bij de pols en boog hem naar achteren terwijl hij een aanval kreeg, waaraan hij soms lijdt als onderdeel van zijn diagnoses", zei Nelson bezorgd.

Blijkbaar de jongen Hij was moe en wilde een pauze nemen, wat Trina Abrams helemaal niet goed vond. Volgens de moeder werd haar zoon met geweld teruggeduwd in zijn stoel en het was later dat Abrams hem het klaslokaal uithaalde en hem bij zijn pols de gang door begon te slepen. 'Wil je lopen?', Zei Abrams dan tegen het kleintje, waarop hij antwoordde: 'Nee.'

Op een gegeven moment stopt ze met het slepen van de student en beveelt ze hem op te staan. Ze wordt gezien terwijl ze probeert de jongen overeind te krijgen. Hij, aan de andere kant, maakt los en weigert, dus ze blijft hem slepen. De video laat ook zien hoe deze docent niet gestoord wordt door de aanwezigheid van andere studenten in de gang en de kleine jongen met autisme.

Zonder twijfel een feit dat op geen enkele manier kan worden gerechtvaardigd en waarvan we hopen dat noch in de Verenigde Staten, noch in Australië, noch in Europa zich opnieuw zal voordoen.

Als je een leraar bent en er zijn er een paar kind met autismegeven we je een reeks tips om dagelijks met de kleine te werken:

- Werk met het gezin
Het is erg belangrijk en noodzakelijk dat de communicatie tussen de leraar en de ouders constant is. Op deze manier kan op elk moment de situatie van het kind en de voortgang in beide scenario's worden gerapporteerd.

- Richt een organisatie op
De kinderen met autisme Ze zijn erg georganiseerd, daarom is het erg belangrijk om ze van tevoren op de hoogte te stellen als er een verandering in hun dagelijkse routine zal zijn. Als er bijvoorbeeld 's ochtends altijd wiskunde is, maar op een dag zal het variëren, informeer hem dan zodat hij zich niet gedesoriënteerd of misplaatst voelt.

- Verminder geluidsstimuli
Het kan zijn dat sommige kinderen sensorische overgevoeligheid hebben, dus hun reactie op bepaalde geluiden, zoals liedjes in de klas of luisteroefeningen, kan zijn om hun oren te bedekken.

- Bevorder integratie met andere studenten
Om ervoor te zorgen dat het kind zich weer één in de klas voelt, is het noodzakelijk dat de leraar met hem en met de rest van de leerlingen aan communicatie werkt. Stel bijvoorbeeld 's ochtends de tijd in voor de begroeting of,' s middags, dat van het afscheid.

- Voer visuele activiteiten uit
De meest aanbevolen oefeningen voor het werken met kinderen met autisme zijn alle oefeningen die te maken hebben met zintuiglijke ervaringen: puzzels, boetseerklei, pictogrammen ... Vergeet tekstuele elementen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met De video van de wrede leraar die een kind met autisme mishandelt, in de categorie Autisme ter plaatse.


Video: Juf slaat kinderen met stokken en laat ze van de grond eten, ouders woest (September 2021).