Gedrag

Hoe een houding te bevorderen die ouders helpt om kinderen voor vrede op te voeden


Waarom opvoeden voor vrede? ”. Dit is een vraag die veel ouders en leerkrachten mij stellen. Het antwoord is echter simpel: omdat het het enige is dat ons toestaat zich verbonden voelen met anderen.

En dit is wat kinderen echt gelukkig maakt, veel meer dan speelgoed van de laatste generatie!, Want dat is wat ze mogelijk maakt voel me ergens onderdeel van, en weten dat ze de middelen hebben om relaties en, bij uitbreiding, hun hechte cirkel positief te transformeren.

En met slechts een paar microbewegingen, zoals vrijgevigheid, vriendelijkheid, waardering, altruïsme of empathie. Omdat ze door deze microbewegingen leren dat het welzijn van zichzelf niet op gespannen voet staat met het welzijn van anderen. Transformatieve bewegingen van de pedagogie van geluk verantwoordelijk die we allemaal in ons dagelijks leven kunnen uitvoeren.

Onze kinderen zijn het resultaat van een biologisch, emotioneel, psychologisch, sociaal en spiritueel kader, en ze hebben een ongelooflijke hoeveelheid middelen, wat hen echt tot mens maakt en maakt.

Zoals het laatste neurowetenschappelijke onderzoek aantoont, is het niet verrassend dat we vanaf de eerste levensmaanden een rudimentair rechtvaardigheidsgevoel om een ​​positieve band met anderen te krijgen, en onze biologie is wijs!

Ons zenuwstelsel en onze hersenen zijn ontworpen om via empathie verbinding te maken met anderen, iets logisch als we er rekening mee houden dat we groeien in een groep, we leren van de groep en we ontwikkelen ons daarin ook ...

We willen allemaal een meer empathische en ondersteunende wereld, waarin kinderen zich gelukkig voelen en niet lijden, maar onze kinderen zullen zeker lijden in vele ogenblikken, Dus laten we ze de tools geven die ze nodig hebben om hun vaardigheden, sterke punten en talenten te ontwikkelen.

Tijd om opzij te zetten de slechte reputatie dat kinderen vreselijk egoïstisch zijn, gezien vanuit de gedragspsychologie, die hen meer heeft gedefinieerd door wat ze misten dan door de vaardigheden en het potentieel dat ze hadden, en wat neurowetenschappelijk onderzoek vandaag aantoont.

Dus nu we dat weten mensen zijn emotionele en sociale wezens die we hebben geleerd te redeneren, probeert kinderen de kans te geven zichzelf te leren kennen, bijvoorbeeld door interactie aan activiteiten waarbij wederzijdse hulp belangrijk is.

Er zijn veel positieve eigenschappen die kinderen vanaf 3 jaar vertonen, zoals vriendelijkheid, liefde of dankbaarheid, en ze zijn een bron van positieve emoties en gevoelens!

1. Voor kinderen wekt het vermogen om zich gelukkiger, vriendelijker en bekwamer te voelen soms het potentieel dat ze hebben op. Hoe? Met slechts een knuffel op tijd wanneer ze zich onzeker voelen, of ze een streling geven, een geruststellende glimlach, een blik die liefde en veiligheid inspireert ...

2. Microgebaren die versterken veilige band tussen hem en zijn verzorger, die een veerkrachtige volwassene moet zijn die in staat is om bijvoorbeeld spontane vrijgevigheid te koesteren, en dat omvat daarom niet het delen van alleen tastbare dingen. Het kan gaan over het geven van tijd, ruimte voor familiespelletjes, het delen van dromen en ideeën, want dit is de reden waarom we willen dat vrijgevigheid zich uitbreidt in al zijn nuances.

3. Het is belangrijk dat degenen die onderwijs geven, kinderen en adolescenten helpen te begrijpen dat het essentieel is om te ontdekken hoe positief het is om te geven en te leren ontvangen, en om te beslissen van wie, in welke situatie en hoe.

4. Je moet ze helpen begrijpen dat een genereuze daad hetzelfde is als tegen de ander zeggen: "Ik geef om je", omdat ze zo zullen leren het welzijn van anderen te waarderen als een bron van hun eigen welzijn. U kunt hem bijvoorbeeld laten zien hoe belangrijk het is om producten te kopen die het geld gebruiken voor goede doelen of zijn inzet erkennen met een gebaar van goedkeuring, een streling of een veelbetekenende blik. Meer is niet nodig, voor de hersenen is dit "de grote prijs"!

5. Cultiveer het belang van elkaar helpen in het gezin.

6. En u kunt ook beginnen met leer vriendelijkheid, zodat het beetje bij beetje een gewoonte wordt die je zal helpen een nieuwe manier van zijn te ontdekken en te weten hoe je je moet gedragen in tot nu toe onbekende situaties. Vriendelijkheid stelt hen in staat enige emotionele afstand te nemen en daardoor betere beslissingen te nemen of te beslissen wanneer en hoe ze betrokken raken. Voor de kinderen, vriendelijkheid is ook een uitstekende toegangspoort tot vrijgevigheid en altruïsme.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe een houding te bevorderen die ouders helpt om kinderen voor vrede op te voeden, in de categorie Gedrag op locatie.


Video: Webinar. Hoe help ik mijn kind kiezen? October 2016. Universiteit van Amsterdam (November 2021).