Hyperactiviteit en aandachtstekort

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)


Hyperactiviteit (continue beweging en meer dan verwacht voor de leeftijd van het kind), onoplettendheid en impulsiviteit zijn de belangrijkste kenmerken van de Aandachtstekortstoornis en hyperactiviteit (ADHD). Het is een van de meest voorkomende oorzaken van schoolfalen en sociale problemen in de kindertijd. Het is een chronische pathologie, met een hoge genetische component (in 75 procent van de gevallen is de oorzaak genetisch bepaald), maar kan worden gediagnosticeerd en behandeld.

Deze gedragsstoornis, van neurobiologische oorsprong, komt het meest voor tijdens de kindertijd. Er wordt geschat dat 5 procent van de kinderen en jongeren tussen de 3 en 16 jaar heeft er last van, ongeveer drie keer vaker voor bij mannen. Het is een aandoening die optreedt als gevolg van een wijziging van het centrale zenuwstelsel.

Kinderen met ADHD vertonen ongepast gedrag voor hun leeftijd. Het kost hen en maakt het moeilijk:

  • Beheers hun gedrag.
  • Beheers uw emoties en gedachten.
  • Concentreren.
  • Ze hebben grote moeite om op te letten.

Niet alle kinderen ervaren echter alle symptomen tegelijkertijd. Hoewel het gecombineerde type het meest voorkomt, zijn er kinderen die slechts één van de twee aandoeningen hebben. De erfelijke factor beïnvloedt hun ontwikkeling, waarbij 44 procent van de kinderen met hyperactieve vaders of moeders het probleem heeft.

Veel ouders en leerkrachten vinden het moeilijk om vast te stellen of het kind drager is van ADHD of dat er grenzen zijn, aangezien kinderen in deze staten vaak vergelijkbare symptomen hebben. Bij ADHD heeft het kind symptomen zoals:

  • Rusteloosheid. Beweeg voeten, handen en lichaam zonder een duidelijk doel. Hij staat op, springt en rent als hij moet gaan zitten.
  • Een laag zelfbeeld. Zijn gedrag is ongepast en hij wordt regelmatig gestraft. Hij is geen gemakkelijke speelkameraad onder zijn leeftijdsgenoten en hij wordt impopulair. Ze gaan weg van het hyperactieve kind en veroorzaken een laag zelfbeeld.
  • Overmatige en oncontroleerbare verveling en opwinding. Hij kan niet rustig spelen. Heeft geen respect voor de beurt van anderen. Hij is vaak opgewonden en verveelt zich.
  • Accentuerende mate van impulsiviteit. Handel voordat u nadenkt. Beantwoord voordat de vraag af is.
  • Gebrek aan concentratie. Hij let niet op de details, noch op de organisatie, noch op de instructies.
  • Gebrek aan doorzettingsvermogen. Behalve dat u taken niet afmaakt, kunt u ook taken vermijden die voortdurende inspanning vergen.
  • Moeilijkheden met organiseren en houd de focus.
  • Afleiding heel gemakkelijk. Je vergeet wat je moet doen.
  • Fictieve doofheid. Soms lijken ze niet te luisteren. Het is een gevolg van uw onoplettendheid.

ADHD is een weinig bekende pathologie, moeilijk op te sporen en gemakkelijk te verwarren. De neurologische complicatie treedt op in de leeftijd tussen 3 en 4 jaar, het bereiken van de meest kritieke toestand op 6-jarige leeftijd.

Specialisten wijzen erop dat kinderen met hyperactiviteit die niet op tijd worden behandeld, problemen zullen hebben in de adolescentie, problemen zullen hebben met relaties en zelfs zullen lijden aan schoolfalen. Door de behandeling echter voort te zetten naarmate het kind groeit, kan de aandoening verbeteren en zelfs onder controle worden gehouden.

De grote moeilijkheid die kinderen ondervinden bij het bijwonen, selecteren, behouden en beheersen van hun aandacht voor de prikkels die hen worden aangeboden, evenals de overmatige opwinding die ze veroorzaken, rechtvaardigen de behoefte aan hulp en professionele behandeling en monitoring.

Een specialist zal het kind helpen gewoonten en cognitieve strategieën te verwerven, zodat hun sociale, gezins- en schoolontwikkeling op het niveau van hun capaciteiten ligt. De behandeling heeft tot doel:

- Verbeter of annuleer de symptomen van de aandoening

- Verminder of elimineer bijbehorende symptomen

- Verbetering van leren, taal, schrijven, sociale relaties en familierelaties.

Hiervoor zal de specialist, waar nodig, alle middelen gebruiken die tot zijn beschikking staan ​​om uitgebreide informatie te verstrekken aan ouders en leerkrachten, medicamenteuze behandeling (essentieel bij 7 op de 10 kinderen) en psycho-pedagogische behandeling.

We mogen niet vergeten dat ouders een fundamentele rol spelen tijdens de behandeling. Hyperactieve kinderen hebben veel steun, begrip en liefde nodig en vooral veel geduld zodat ze beetje bij beetje hun dagelijkse routine kunnen ontwikkelen.

Geraadpleegde bronnen:
- Hyperactiviteit disorder.com
- Wikipedia.org
- Universiteitskliniek van Navarra

- FamilyDoctor.org

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), in de categorie van hyperactiviteit en aandachtstekort ter plaatse.


Video: Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD Simplified (September 2021).