Hyperactiviteit en aandachtstekort

22 tekens die u waarschuwen dat een kind mogelijk ADHD heeft


Veel ouders komen naar het consult, bezorgd over de moeilijkheden en problemen die hun kinderen op sommige gebieden hebben, voornamelijk op school en thuis. Van school waarschuwen ze meestal dat het kind erg onrustig is, het moeilijk voor hem is om in de klas aanwezig te zijn, het is moeilijk voor hen om de regels te accepteren, hij maakt de taken niet af, hij is erg impulsief in zijn gedrag, er kunnen zelfs gedragsproblemen optreden (ze worden boos, ze vechten, ze antwoorden verkeerd in de klas ...) Zou het kunnen dat het kind kan ADHD hebben?

Het moet duidelijk zijn dat om vast te stellen dat een kind een heeft Attention Deficit en / of Hyperactivity Disordermoet de diagnose worden gesteld door de juiste professionals, die de juiste tests zullen uitvoeren en ADHD zullen bevestigen of uitsluiten. Er zijn echter enkele tekenen die u kunnen waarschuwen voor de aanwezigheid van de aandoening.

ADHD is een van de aandoeningen die schoolgaande kinderen kunnen treffen en die hun academische, sociale en gezinsleven beïnvloeden. Een adequate diagnose is essentieel om deze aandoening te bevestigen of uit te sluiten en om de juiste therapeutische interventie uit te voeren.

Niet alle kinderen die onrustig zijn en bewegen, hebben deze aandoening, maar er zijn enkele tekenen die ons ADHD kunnen maken. Het moet voorkomen op twee of meer gebieden van het leven van het kind (bijvoorbeeld gezin en school). Hier zijn er een aantal

1. Moeilijkheden om aandacht te schenken aan dagelijkse taken die geen hoge stimuleringswaarde hebben (in de klas worden ze snel afgeleid, in gesprekken raken ze de weg kwijt omdat ze geen aandacht schenken aan wat er wordt gezegd ...)

2. Ze zijn onzorgvuldig en hebben de neiging om dingen te verliezen (dagboeken, kleding, schoolbenodigdheden ...).

3. Ze lijken niet te luisteren.

4. Ze lijken in hun wereld te zijn en hebben de neiging om rond te dwalen.

5. Ze maken onzorgvuldige fouten, dat wil zeggen 'omdat ze het niet merken'.

6. Het kost ze taken en activiteiten voltooien, iets dat ook in hun games gebeurt.

7. Het is moeilijk voor hen om routines en gewone taken te internaliseren.

8. Ze maken meestal geluiden met hun mond, tikken met hun voeten ...

9. Heeft ongepast gedrag voor de context waarin ze zich bevinden (opstaan ​​in de klas, klimmen op tafels, klimmen en rennen, etc.).

10. Ze kunnen niet wachten. Ze vinden het moeilijk om op hun beurt te wachten, zowel in gesprekken als in games of andere activiteiten. Ze beantwoorden vragen van tevoren en eisen snelheid in hun eisen.

11. Ze onderbreken de gesprekken of spelletjes van anderen met andere kinderen.

12. Ze lijken eerst te handelen en dan na te denken.

13. Ze kunnen gemakkelijk gefrustreerd raken, boos worden of zeer explosief reageren.

14. Het lijkt erop dat ze kunnen niet lang stil zijnzitten bijvoorbeeld.

Deze kenmerken maken het moeilijk en interfereren met het dagelijkse leven van kinderen en hun gezinnen, waardoor problemen ontstaan ​​die ze niet weten aan te pakken. Naast deze signalen zijn er problemen en moeilijkheden bij het leren en in de klas.

15. Moeilijkheden en leesproblemen en het schrijven.

16. Onregelmatig handschrift, slechte organisatie op papier, hun banen rommelig ...

17. Ze maken onzorgvuldige foutenBij basishandelingen vergeten ze bijvoorbeeld wat ze bij zich hebben, ze plaatsen de figuren verkeerd, ze slaan stappen over, ze vergeten gegevens bij het oplossen van problemen, enz.

18. In de klas zijn ze rusteloos, meer bewust van hun klasgenoten en hun omgeving dan van de uitleg van de leraar.

19. Schrijf geen taken op de agenda.

20. Het lijkt erop dat ze accepteren de regels niet.

21. Soms hebben ze gedragsproblemen in de klas.

22. Ze hebben een slechte relatie met hun leeftijdsgenoten.

Deze tekenen of signalen kunnen ons waarschuwen voor de aanwezigheid van een aandachtstekortstoornis en / of hyperactiviteitsstoornis. Ze hoeven niet allemaal of in dezelfde intensiteit voor te komen, maar de aanwezigheid van enkele ervan kan ons achterdochtig maken en dat zouden we moeten doen ga naar de juiste professionals om deze problemen bij het kind te evalueren. Alleen op deze manier kan een juiste diagnose ADHD worden gesteld, zodat vanaf dat moment bepaalde richtlijnen worden opgesteld om het kind te helpen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met 22 tekens die u waarschuwen dat een kind mogelijk ADHD heeft, in de categorie van hyperactiviteit en aandachtstekort ter plaatse.


Video: Failing at Normal: An ADHD Success Story. Jessica McCabe. TEDxBratislava (September 2021).