Schrijven

De grote uitdaging van kinderen met dyslexie om te schrijven


Hoe voelt het een kind met dyslexie wie moet een schrijftest maken? En die vader of moeder die onbehandelde dyslexie heeft, die op een gegeven moment een indicatie of ietwat complexe rechtvaardiging moet schrijven en deze uitdaging heeft die kan betekenen dat hij een zwak punt onder ogen moet zien? Welke hulpmiddelen zullen u helpen en u op de voorgrond plaatsen bij het overwinnen van onze eigen grenzen? Het is een uitdaging!

Geconfronteerd met al deze vragen, kan ik niet anders dan denken aan een moment dat nog steeds in mijn geheugen echoot.Ik had nooit gedacht dat ik in staat zou zijn om zo'n prestatie te leveren: 500 kilometer gelopen tussen Argentinië en Chili, met duidelijk overgewicht en met weinig adequate fysieke voorbereiding op deze activiteit. Maar aangezien het een project was en met een ideologie opgericht door een gemeenschap van tweehonderd jonge mensen waaraan ik me vandaag hecht, waren die ongemakken geen voorwendsel om het niet te bereiken. En ik was in staat om het te doen ondanks de duizend pijnen, krampen, blaren en - natuurlijk - een duidelijk voornemen om op een van die moeilijke dagen af ​​te treden.

Wat waren de oorzaken die deze prestatie mogelijk maakten? Een daarvan was de begeleiding van zowel mijn partner - die me dagelijks steunde en aanmoedigde als we in contact kwamen -, vrienden die aanwezig waren bij de activiteit en de band die bestond tussen deze groep jonge mensen met de ideologie van die activiteit. Als er niet dat verband was geweest tussen een duidelijk doel, persoonlijke wil en steun; Het zou voor mij onmogelijk zijn geweest om de bestemming te bereiken die voor ons was afgesproken.

Zoiets kinderen met dyslexie kunnen zich voelen wanneer ze een tentamen of een schriftelijke opdracht moeten afleggen. Ze hebben het gevoel dat ze hun zwakheden onder ogen moeten zien om succesvol te zijn.

Allereerst moeten we erkennen tussen dyslexie en dysgrafie, want hoewel ze meestal vergelijkbaar zijn; elk heeft zijn eigen kenmerken en instrumenten om te werken en de persoon te versterken. Als we dat onderscheid niet maken, zullen de gebruikte strategieën niet bruikbaar zijn, sterker nog, ze zullen ons belemmeren in ons persoonlijke doel of doel. Voortbouwend op de ideeën van deskundige Kate Kelly, kunnen we samen beginnen met het uitwerken van enkele eenvoudige en duidelijke strategieën. Wat is dyslexie en dysgrafie:

- Dysgrafie
Het is belangrijk om dysgrafie te definiëren als een leerprobleem dat de vorm aanneemt van ongemak bij het fysieke schrijven. Dat wil zeggen, de specifieke handeling van het nemen van een potlood en de beweging van het schrijven maken.

- Dyslexie
Dyslexie is een moeilijkheid bij het lezen die de volgende moeilijkheden bij het schrijven met zich meebrengt: grammatica en spelling van slechte kwaliteit, moeite met het spellen van het woord, problemen met het onthouden van bekende woorden met het blote oog.

In deze post willen we focussen op dyslexie. Welke strategieën kan ik voorstellen om met schrijven om te gaan? Ik zou er bij deze gelegenheid vier willen noemen die eenvoudig maar effectief kunnen zijn.

- Aantekeningen, teksten en ondersteuningspartners
Hoe kunnen we ons niet herinneren dat we tijdens een mondelinge presentatie die kaart of het papier hadden dat ons ondersteunde? Waarom zou je hetzelfde niet gebruiken om te schrijven? Zinnen die zijn gemaakt om een ​​tekst te starten, voort te zetten of te beëindigen, het gebruik van basisconnectoren of een andere formule die helpt bij het schrijven, kunnen dat specifieke moment veiligstellen.

Als ik twijfels heb over de spelling, raadpleeg dan verschillende applicaties bij de hand of het altijd klassieke maar effectieve woordenboek. Zelfs een vriend of partner die u vertrouwt en die uw tekst, rapport of document kan lezen, helpt altijd; omdat een andere look altijd bijdraagt ​​omdat hij aspecten ziet die men niet weet te waarderen.

- Zorg voor een basisstructuur in uw zinnen
Herinner je je die basisgrammatica lessen nog? Een basisstructuur binnen de zin was om een ​​onderwerp, werkwoord en zijn predikaat te hebben. Simpel en effectief. Die eenvoud wordt toegepast op geschreven teksten. Bereid eenvoudige teksten voor, zonder het bericht ingewikkeld te maken. Dat helpt bij het ontwikkelen van een idee.

- Gun uzelf een langere tijd
Hoewel het voor de hand liggend klinkt, is het toch belangrijk om het te versterken. Neem de tijd, haast je niet, stap niet op die directe machine. Gun jezelf die tijd om te bedenken dat je gaat schrijven en laat die eenvoud door een goede pauze stromen.

- Identificatie met het doel, toewijding aan zijn doelen en wil in de oefening
Hoewel ze de laatsten zijn, zijn ze de belangrijkste. Als er geen verlangen is dat uit je eigen wezen komt, als je het niet als ideaal hebt dat je in staat stelt om, ondanks enige frustratie, een geoefend en ijzeren doorzettingsvermogen te behouden dat bereid is zijn doel te bereiken; Alles wat is gezegd, zal geen enkel doel bereiken dat je transformeert en je in staat stelt te groeien in je schrijven.

Ik dacht dat het onmogelijk was om zo veel te lopen gezien mijn lichaamsbouw, maar de rust tijdens het lopen, het ontwikkelen van een structuur in mijn dagelijkse leven, het leunen op mijn collega's en me identificeren met mijn doel maakten die prestatie mogelijk. Deze uitdaging is niet minder voor een kind met dyslexie, maar het volgen van dezelfde handeling die in de strategieën wordt beschreven, maakt een vooruitgang in zijn ziel en in zijn ontwikkeling mogelijk; omdat hij zich ervan bewust wordt dat er geen onmogelijkheden zijn, alleen een sterke geest die kan worden gebruikt en ontwikkeld door strategisch en eenvoudig te zijn in zijn doelstellingen.

Wij stellen onze grenzen en zijn zelf in staat deze te verleggen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met De grote uitdaging van kinderen met dyslexie om te schrijven, in de categorie schrijven op locatie.


Video: 2. Waarom hoogbegaafden meer last van prikkels hebben die van binnen of van buiten komen. MOD (September 2021).